Videos en español

Afirmando la identidad lingüística de los niños (4:01)

En este video, la Dra. Elena Sada analiza las estrategias que los educadores de la primera infancia pueden usar para ayudar a fomentar un autoconcepto positivo relacionado con el idioma del hogar de un niño. Al participar en la autorreflexión, promover la empatía y la autodefensa en el aula y ser intencionales con las opciones de idioma, los educadores pueden ayudar a los niños a creer que el idioma y la cultura de su hogar son maravillosos.

Investigación sobre la naturaleza (10:31)

Maestras de preescolares y niños pequeños describen cómo los niños participaron en un sinnúmero de actividades de aprendizaje mientras estudiaban insectos, gusanos, la jardinería y otros aspectos de la naturaleza.

Cómo utilizar una carrera de obstáculos para promover el juego activo al aire libre (3:07)

Estudios demuestran que muchos niños no utilizan su tiempo al aire libre para participar en un comportamiento sostenido y activo. Las maestras y los cuidadores pueden hacer mucho para motivar a los niños a ser más activos en el patio de recreo durante por lo menos una parte del tiempo que estén al aire libre al planificar actividades estructuradas. Una forma en la que las maestras pueden integrar a los niños en juego activo es panificando una carrera de obstáculos al aire libre con materiales sencillos y económicos.

La repostería apoyar a los niños para el éxito en el centro de juego dramático (5:15)

La maestra preescolar Maureen Ostroff, describe su uso intencional del centro de juego dramático en su salón de clase. Empieza por aprender qué saben los niños sobre un tema y comparte cómo les ayuda a aumentar sus conocimientos. Se demuestran las estrategias utilizadas para apoyar las destrezas sociales y de autorregulación de los niños. Las maestras se aseguran del éxito de los niños y les proporcionan apoyo y el tiempo suficiente para que practiquen y dominen las destrezas.

La hora de lectura en familia

Para aquellos niños en hogares multilingües, el pasar un rato leyendo cada día en inglés y en su idioma materno puede fomentar su desarrollo del lenguaje y alfabetización, y también ayudar a mantener el dominio de su idioma materno. La serie de videos Family Reading Time / La hora de lectura en familia fue realizada para ofrecer a las familias multilingües consejos sobre cómo leer con sus hijos pequeños. En estos videos, las mujeres y las niñas leen a los niños  utilizando una variedad de métodos de lectura dialoga, desarrollados por Grover Whitehurst.

Cuando se aproxima el egreso del programa Infantes a Tres Años (10:37)

Este video se desarrolló para ayudar a familias actualmente trabajando con un programa de intervención temprana. Describe el proceso de transición y los varios pasos para preparar al niño y la familia para cuando se aproxima el egreso del programa Infantes a Tres Años al cumplir los tres años. También puede ser un recurso útil para los profesionales responsables por proporcionar una transición natural del programa Infantes a Tres Años.