Recordando el cuento
(Este video tiene subtítulos. Puede activarlos al hacer clic en el icono al pie del video.)
Descargar una transcripción imprimible.
Introducción: Y ahora, es la hora de Lectura en Familia.
Narradora: Por medios de los estudios realizados sabemos que las familias son importantes en ayudar a que los niños desarrollen destrezas que les ayudaran a ser Buenos lectores en el future. Una forma que le puede ayudar a su hijo al aprender, es preguntándole que se acuerda del cuento.
Adulto: ¿Qué es lo que hizo el oso? ¿Que fue lo que hizo el oso?
Niña: Es… Ponerse… Sobre su cabeza como un sombrero.
Adulto: Ponerse el libro en la cabeza como un sombrero. ¿Y que fue lo que hizo el conejo?
Niña: Usarlo como una casa.
Adulto: Usarlo como una casa. ¿Y que fue lo que hizo el zorro?
Niña: Dormir en ella.
Adulto: Dormir en ella.
Narradora: Haciendo le preguntas a su hijo le deja saber a usted cuan bien entendió el cuento. También le esfuerzas a su hijo a escuchar con atención los detalles del cuento.
Adulto: …en el libro, ¿que tu viste en el principio y que tu viste en el final del libro?
Niña: Like in the beginning the dinosaurs were all being rude and doing things that they’re not supposed to. Then in the end the people were happy because they were doing the right thing.
Narradora: El permitir a su hijo a contestar en Ingles durante la conversación todavía apoya el desarrollo de la lectura.
Narradora: Sugerencia para la hora de lectura en familia: Preguntale a su hijo que recuerda del cuento.
Cierre: Este episodio de la Hora de Lectura en Familia es a cortesía de Windham Area Women & Girls Fund y el Center for Early Childhood Education de la Eastern Connecticut State University.
